有些父母常会认为他们的孩子实在连一点可取之处都没有，不但学业成绩差，生活习惯不好，甚至连身体也十分虚弱。

的确，有时老师也会觉得某些孩子，平常表现并不怎么样，因此，每每为了要填写成绩单上的评语，而伤透脑筋。有些老师甚至干脆准备一本成语辞典，然后从中挑出一些句子，填上去交差了事。

其实，孩子即使连一点才艺都没有，甚至也没有任何值得炫耀的优点，但他们仍然有自由自在生存下去的权利。

经常说孩子“没有任何可取之处”，或是没有一点值得别人称赞的优点的父母或老师，只是因为他们从未仔细地观察过他们的孩子，或对自己所看见的“优点”视为理所当然，而不将之视为优点。

一位称职的老师或是有充分爱心的父母，就必须学会如何去找出子女的长处，甚至要像年轻人观察他的情人那般的仔细才行。

我以前的校长会利用母姊会，家长齐聚一堂的时候，提醒家长注意看到孩子的美好。

听校长这么说的父母，会一味地摇头苦笑，说他们实在找不出他的孩子有什么值得骄傲之处。这时，校长便会摊开学生的成绩单对家长们说道：

“你瞧瞧，从身体状况测定的这一栏上来看，孩子的身高、体重都有十分显著的进步，这也是值得夸耀的一个优点啊！”

常常，听了这些话的家长，都会忍不住笑了出来，因为他们压根儿也没想到，“身高、体重的增加”竟然也可列为一项优点。

“我不知道你们是否曾听说，去年在本校有个孩子才上三年级就过世了，当他仅剩一口气时吃力地在记事簿上写着：‘我多么希望在死去之前，可以在花园里尽情的奔跑，即使只有一次，真的，只要一次就够了！’”

慢慢的，所有的声音都消失了，在这一片寂静中的唯一声音便是此起彼落的叹息。这件事也让家长们了解，身体方面的发育同样是十分重要与可贵的。他们也终于发现，自己的子女并非真的一无是处，至少“健康”是他们手中的一张王牌。