关于印发《建立全疆中小学网校平台工作方案》的通知
新教信推办函〔2012〕1号

伊犁哈萨克自治州教育局，各地、州、市教育局：
为了落实《教育信息化十年规划（2011—2020年）》，提高我区中小学教师信息技术应用水平，形成我区网络教育教学及交流环境，充实和完善中小学教育资源体系，实现我区教育信息化跨越式发展，经研究决定，以“全国中小学网校”系统为基础，建立全疆中小学网络平台。现将《建立全疆中小学网校平台工作方案》印发你们，请遵照执行。
    请各级教育行政部门在2012年12月20日前，将本地区已经建立的各级各类教育网站（含中小学）的名单汇总（见附件），报送至新疆教育信息化推进办公室进行备案，新疆教育信息化推进办公室将在本年度协调中小学网校总站，开展全疆中小学教育网站评选活动，具体事宜另行通知。
联系 人：张格莹  乔丽
联系电话：0991-7606105  7606292
附件：1. 各地州教育部门（含县、市中小学）网站建设汇总表
2. 全疆各级各类教育部门（含中小学）网站建设情况登记表

新疆教育信息化推进办公室
2012年11月12日

建立全疆中小学网校平台工作方案

一、建立网校的基本宗旨
快速建立我区信息化教育应用平台，全面普及我区中小学网站管理平台，实现我区教育信息逐级管理机制，充实我区中小学教育教学资源体系，形成全疆中小学网上教育交流环境。
二、网校平台的功能意义
全国中小学网校平台包括网站管理系统、教育资源系统、办公应用系统、个人空间平台等基本服务体系，具备以下基本功能和意义：
1、网络信息安全：
现阶段网络信息安全问题尤为突出，占领和主导网络传播途径至关重要，需要保证网络用户有通畅的信息发布渠道，又必须对网络用户信息进行审核及管理，因此应该建立健全网络信息管理机制，统一网络信息发布和传播途径，通过一体化网站管理系统实现安全管理目标。
全国中小学网校平台基于辖属层级审核管理模式，实现教育局对教学单位、教学单位对教师学生的网络信息管理。通过用户群建立信息发布机制，实现信息快速更新；通过搜索引擎数据优化技术，统一网络用户；通过搜索引擎检索和发布信息的途径，排他性锁定搜索引擎检索信息的范围，实现对非法和不良信息的有效管理，减少和避免网络非法和不良信息的传播。
2、智能网站设计：
网站建设和维护需要专业的技术团队，并需要根据新技术发展而不断升级更新，教育教学单位普遍缺乏专业技术人员和成熟研发体系。现阶段教育单位所建独立网站投入较大，并且维护成本较高，技术应用和管理逻辑标准不一，难以建立区域性统一管理机制，网络资源共享和维护升级难度较大，版式结构单一以及信息更新较慢，难以适应新时期信息化教育需求。
全国中小学网校平台根据教育信息化建设标准，通过十余年技术研发和系统升级，实现网站系统管理的完全智能化，在不通过专业技术改造的情况下，可以自主实现网站全面改版，自主解决版式结构、内容显示、用户注册、信息发布、审核机制等校园网站管理及维护问题。
3、教育资源共享：
当前中小学教育资源平台标准不一，资源数量分配不足，资源质量参差不齐，资源应用效果不佳。各教学单位又相对缺乏专业规划，致使大量资金重复投入而实际课堂应用却无法落地。
全国中小学网校资体系基于教育资源设计行业标准，通过全国统一资源管理和交流规则，提高教育资源应用效率和品质，在全国教育资源共享交流平台优化教师教学思想和理念。当前核心教育资源库资源总数超过600万件，资源总量达到5千GB以上，并不断进行更新和升级，分为试题资源库、课件资源库、教案资源库、素材资源库、论文资源库、课堂实录馆、教育影视馆、教育图书馆八大体系。
4、网络办公应用：
当前各地区教育办公系统建设较为混乱，投入建设时期不同，各项功能标准不一，辖属系统之间兼容性差，难以统一管理和维护，不便于系统升级和扩展，功能设计落后或服务流于形式，实际应用效率不佳，无法真正提高教育教学及办公效率。
全国中小学网校办公系统包含学籍管理、档案管理、班级管理、工资管理、考勤管理、考试管理、在线组卷、短信群发、考分查询、班级群组、网校问答、校友录等系统服务，基于可拓展性框架设计，具备很强的系统服务增减功能，可适应各类规模和结构的教育教学单位。
5、交流学习中心：
充分利用好网络资源平台和信息传播途径，完全可以实现优质教育资源共享、先进教育理念互通。当前首先是缺乏统一的网络交流平台，其次是缺乏成熟的人才孕育环境，加之大部分地区对于信息技术教育思想理念的理解普遍滞后，归根结底是需要深度理解并提高重视，首先进行专业规划，其次建立统一平台，然后跟进人才培训，逐步完善运行机制，不断实行考评促进。
全国中小学网校平台可以高效解决跨区域教育沟通问题，促进校与校、县与县、区与区、省与省之间的教育教学和交流学习；全国数十万所学校跨越区域实现联谊互动，全国数百万教师超越时空实现在线交流，对于解决教育教学资源供给不足，传播优秀教师教学理念和思想，促进信息技术教育人才培养方面具有重要意义。
三、平台部署的工作要求
各级教育管理机构应及时协调辖属教育教学单位，充分运用中小学网校平台系统和服务，成立信息化应用管理小组，安排设立专人负责教育网站信息发布及管理，组织辖区单位信息技术负责人进行统一培训，制定教育信息化管理应用平台的相关制度，建立网络信息安全应急机制，定期检查网站信息审核和发布，做好网络信息安全管理工作。同时要并加强教师信息技术专业培训，定期举办信息技术应用评比活动，提高教师信息技术应用水平，借鉴和学习其他省区信息技术示范单位的成熟模式，提高我区整体教育信息化的软环境品质，加快实现我区信息化教育发展目标。
四、网校平台的注册方式
各级教育管理及教学单位安排技术负责人,在2012年11月期间登录全国中小学网校总站www.30edu.com进行单位统一注册（已经注册该网校的教育管理及教学单位不再重复注册），部分已经建立类似网络系统或平台的教学单位，应根据自身实际情况导入中小学网校平台系统或服务。网校注册成功后应及时进行系统内容管理和教师注册,已经注册一级域名的教育教学单位，可向全国中小学网校总站申请解析，任何技术或服务问题可登录网校总站www.30edu.com或致电网校总站客服中心进行咨询，技术支持电话：400 000 9130或010-6616 0221。
五、网校平台的服务资费
本次全疆中小学网校平台工程系统建设由全国中小学网校总站负责，所涉及到的网校平台维护费由其资建单位按统一标准收取，具体标准登录全国中小学网校总站www.30edu.com查阅，或致电客服中心010-8576 8806咨询，各地区教育管理及教学单位应按文件要求积极配合，做好网校平台的部署和推广工作。
六、部分网校平台参考
新疆巩留县教育网  （域名：http://glxjy.30edu.com )
新疆特克斯教育网  （域名：http://tksjy.30edu.com )
新疆塔城市教育网  （域名：http://tcjyw.30edu.com )
新疆洛浦县教育网  （域名：http://lopedu.30edu.com )
新疆尼勒克县教育网（域名：http://nlkxjy.30edu.com )

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