综合实践活动视频说课评价标准

项目	评价要素	分值
活动 设计	选题密切联系学生生活实际，尊重学生的兴趣和已有经验，能很好地利用身边的资源，体现科学性、实践性和可行性	20
	活动目标明确、具体，符合综合实践活动课程理念，符合学生的年龄特点和心理发展水平
	活动方案环节清楚，安排合理，方法选择正确，具有可操作性
	活动评价方案或措施合理，有针对性和实效性
活动 实施	体现学生在活动中的主体地位，给学生充分的思考和实践探究的空间	30
	对学生活动进行有效的指导和帮助，有具体的、有针对性的指导策略
	注重对学生研究方法的指导
	充分创设和利用各种资源与条件，保障活动有效开展
	引导学生分享和交流研究的经验与心得
	对学生活动表现进行及时、恰当、有效的评价
活动效果及学生表现	参与活动有广度，每个学生都能深入参与活动，分工协作	30
	学生活动较有深度，能进行积极的思考和探究，并发表自己的见解，收获大，体会深刻
	研究取得一定成果
说课能力与答辩水平	PPT演示文稿内容设计合理、结构清楚、主次分明，操作熟练	20
	仪态自然，大方；语言表达准确，精炼，流畅
	答辩时能领会并把握提问的关键词，简明扼要、阐述观点且回答准确
	能把握好时间
总分		100